Комисија домаћих и међународних стручњака за оцјењивање и ревизију квалитета и давање препорука о акредитацији завршила је екстерну евалуацију Универзитета у Бањој Луци (УНИБЛ) и Студијског програма хемија на Природно-математичком факултету, те дала начелне препоруке за унапређење рада у наредном периоду.
Управо је овим активностима процес реакредитације Универзитета који води Агенција за високо образовање Републике Српске ушао у завршницу, а након тога слиједи издавање препоруке о акредитацији и упис УНИБЛ у регистар акредитованих високошколских установа.
Комисија је посјетила и Природно-математички факултет на којем се изводи Студијски програм хемија који је у процесу кластерске акредитације студијских програма. Процесом кластерске акредитације, поред првог и другог циклуса студија хемије, обухваћени су студијски програми првог и другог циклуса Технолошког факултета и то: Текстилно инжењерство, Графичко инжењерство, те Прехрамбене технологије и индустријске биотехнологије, а које ће Комисија имати прилику да посјети у наредном периоду.
Комисија је другог дана посјетила Економски и Правни факултет, Денталну клинику, Факултет политичких наука, Архитектонско-грађевинско геодетски и Шумарски факултет, ботаничку башту на локацији на којој је у Универзитетском граду планирана градња Научно-технолошког парка Републике Српске, те Филозофски факултет.
Шта је акредитација?
Процес акредитације високошколских установа у Републици Српској започео је прије више од једне деценије, а у складу са законским рјешењима која регулишу област високог образовања у Републици Српској и Босни и Херцеговини. Установама које су задовољиле услове и критеријуме издају се рјешења о акредитацији на период од пет година, а ово је трећа институционална акредитација Универзитета у Бањој Луци.
Акредитација високошколских установа и студијских програма представља дио укупних активности у реформи области високог образовања у складу са болоњским принципима, а са коначним циљем препознавања високог образовања Републике Српске у Европском простору високог образовања.
