Dodaje se da digitalna tehnologija u cjelini, uključujući vještačku inteligenciju (AI), uvijek treba da bude podređena „viziji obrazovanja usmjerenog ka čovjeku“, te da nikada ne treba da zamijeni interakciju licem u lice.
Iz Uneska upozoravaju da je možda precijenjen pozitivan uticaj „novih metoda učenja“ i digitalne tehnologije na ishode i ekonomsku efikasnost.
– Ne predstavljaju sve promjene napredak. Samo zato što je nešto novo, ne mora da znači da bi odmah trebalo da bude i primijenjeno svuda – ističe se u izvještaju agencije Ujedinjenih nacija.
Napominje se da ne bi trebalo zanemariti „društvenu dimenziju“ obrazovanja koje podrazumijeva nastavu licem u lice.
– Digitalna revolucija ima nemjerljiv potencijal, ali kao što su izrečena upozorenja o tome kako je treba regulisati u društvu, slična pažnja mora se posvetiti načinu na koji način se ona koristi u obrazovanju – rekla je generalna direktorka Uneska Odri Azule.
